النتائج 1 إلى 2 من 2

الموضوع: تحليل نص أدبي - تعلم اللغة موسوعة تعليم اللغات

العرض المتطور

  1. #1

    Post تحليل نص أدبي








    تحليل نص أدبي

    موسوعة لغة عربية فرنسية انجليزية تعليم طريقة سهلة لتعلم جميع لغات حية



    تعلم اللغات | دروس القواعد | الجمل | المفردات المفردات | العبارات | القواعد | النحو | حفظ الكلمات | مجانا

    تحليل نص أدبي


    في موضوعنا الذي سنناقشه هنا نتطرق لكيفية مساعدة الطالب في طريقة إتباع أسلوب سهل لتحليل أي نص أدبي سيمر عليه أو سيسأل عنه في أي إختبار . فقط عليه إتباع نقاط عامة تعتبر بمثابة معادلةٍ قياسيةٍ يستطيع تطبيقها فيما بعد على أي تحليل سيطلب منه
    وبعون الله وعلى بركته نبتدئ*:


    الطرق الواجب إتباعها من قبل الطالب حينما يستلم ورقة الإمتحان*:
    أولاً – على الطالب أن يقرأ النص جيداً قراءةً سريعةً ليتعرف على نوعية النص وليتعرف على المضمون الذي يحتويه وعليه القيام بذلك بعناية وتركيز وفهم سواءً كان هذا النص نصاً نثرياً أو كان قصيدةً شعرية .


    ثانيا ًـ وبعد ذلك يقرأ عدة قراءات بتأمل وتمعن لتذليل أية صعوبات قد يصادفها في النص أو الموحية بالمعاني .


    طريقة وأسلوب الإجابة*:
    أولاً*: عند كتابة المقدمة*: يجب أن تكون مفتوحة و من إجتهاد الطالب الشخصي و يجب أن تتميز بالخصائص والميزات التالية*:
    ـ أن تكون مناسبة وملائمة لطبيعة الموضوع .
    ـ أن تكون قصيرة ، وواضحة وموجزة و مشوقة وجذابة .
    ـ يجب أن تكتب بعبارات أدبية جميلة وغير مفتعلة و مؤثرة .
    ـ لا يجب أن تكون المقدمة عبارة عن إجابة عن سؤال قد ورد في الإختبار المطلوب .


    ثانياً - طريقة وأسلوب العرض*: يجب أن يشمل العرض على الإجابة عن جميع الأسئلة الواردة في السؤال المطلوب ويتوخى فيه الطالب ما يلي عند شروعه في الإجابة*:
    ـ تجب مراعاة التسلسل في الإجابة من قبل الطالب عن الأسئلة .
    ـ على الطالب توخي الإيجاز والدقة .
    ـ من الحري والواجب أن تكون الإجابة بقدر السؤال .
    ـ ثم على الطالب عدم الإنتقال إلى الإجابة عن سؤال قبل إنهاء الإجابة التي هو يصددها حتى لا يكون مضطراً للعودة إلى نفس الإجابة مرةً ثانية فتكون إجابته إذ ذاك مهزوزة وغير مترابطة ومضطربة .
    - ثم يبدأ الطالب بتعريف ٍموجز حول الكاتب أو الشاعر ويشمل مولده ونشأته وحياته التعليمة والدراسية والمناصب التي تبوأها وشغلها ووفاته .


    ثالثاً - بعد ذلك يبدأ الطالب بتلخيص النص إلى ثلثه بأسلوبه الخاص به بتضمين على أهم ما جاء في مضمون النص دون الإشارة إلى الجزئيات والتفرعات والزوائد و التفاصيل .
    رابعا ًـ بعد ذلك يقوم بإستخراج الفكرة العامة و الأفكار الأساسية التي وردت في النص النثري أو الشعري .


    خامساً ـ بعد ذلك تأتي مرحلة النقد و دراسة الأفكار ويحدد إذا ما كان النص من الفنون النثرية وهل هو مقال أدبي أو نقدي أو إجتماعي أو سياسي أو إذا ما كان ينتمي إلى أحد الفنون الأدبية الأخرى كالقصة أو المسرحية أو أدب السير و التراجم وهلم جره ، أما إذا كان النص شعراً فعليه أن يحدد هل هي من الشعر السياسي أو القومي أو الوطني أو الديني أو الثوري أو التحرري أو العاطفي أو القصصي أو المسرحي أو الملحمي أو الهجائي أو الإجتماعي وعلى الطالب أن يحدد العصر أو الزمن الذي قيل فيه النص ويحدد كذلك الغرض منه والذي قيل لأجله .وعلى الطالب أن يتحرى عن أهداف الكاتب من وراء نصه والتي يسعى إلى تحقيقها من خلال كتابته ، تلك كمحاولته الإصلاح من شؤون الشباب وتربيتهم التربية الصحيحة أو التنديد بظاهرة سياسية أو واقع إجتماعي بغية تغييره والقضاء عليه ، أو إحياء للتراث أو لتكريم أعلام الفكر أو الدين و السياسة الكاتب أو الشاعر .




    تعليم اللغات الحية

    تابع ايضا شروحات دروس نصوص تعليم اللغات درس تعلم اللغة

    http://www.jobs4ar.com


    اللغة العربية الفرنسية الانجليزية التركية الصينية الروسية الالمانية

    مع تحيات منتديات تونيزيا كافيه




    دروس تعليم اللغة قواعد اللغات Cours de langue Grammaire des langues

  2. #2

    تحليل نص أدبي








    تحليل نص أدبيتحليل نص أدبيتحليل نص أدبي







    do re mi fa sol la si do guitare piano notes

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

مادة البلاغة, مادة الصرف, مادة العروض, مادة النحو, مراجعة دروس اللغة, منتدى اللغة العربية, موسوعة اللغة العربية, موقع اللغة العربية, اللغة الانجليزية, اللغة العربية, اللغة الفرنسية, الاولى متوسط, الاولى اعدادي, الثالثة متوسط, الثالثة اعدادي, الثانية متوسط, الثانية اعدادي, التعليم الأساسي, التعليم الاساسي, الرابعة متوسط, الرابعة اعدادي, السنة الثامنة اساسي, السنة التاسعة اساسي, انتاج كتابي, تمارين اللغة العربية, تمارين في اللغة العربية, تلخيص دروس, تعلم اللغة العربية مجانا, تعلم العربية, تعليم اللغة العربية, تعليم ابتدائي, تعليم ثانوي, دراسة نص, دروس اللغة العربية, دروس في اللغة العربية, جغرافيا, علوم حياة وارض, فروض, فروض مراقبة, فروض تاليفية, فروض في اللغة العربية, فروض في الصرف, فروض في النحو, فرض مراقبة, فرض تاليفي, فقرة انشائية باللغة الانجليزية, فقرة انشائية باللغة العربية, فقرة انشائية باللغة الفرنسية, قواعد اللغة العربية, كتاب اللغة العربية

عرض سحابة الكلمة الدلالية

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190