النتائج 1 إلى 1 من 1

الموضوع: شرح قصيدة يا من لقلب متيم محور الغزل لـ عمر بن ربيعة أولى ثانوي

  1. #1

    شرح قصيدة يا من لقلب متيم محور الغزل لـ عمر بن ربيعة أولى ثانوي












    شرح نص قصيدة يا من لقلب متيم - لــ عمر بن ابي ربيعة محور الغزل أولى ثانوي الغزل الاباحي شعر الغزل, تعليم ثانوي تونس قسم شرح نص - شرح نص,اولى ثانوي,لغة عربية,شرح,تقديم,تحليل,الاجابة عن الاسئلة,charhnas,char7nas,Cours arabe ,1ère année secondaire

    شرح قصيدة يا من لقلب متيم - أولى ثانوي - محور شعر الغزل للكاتب عمر بن ابي ربيعة



    شرح قصيدة يا من لقلب متيم - عمر بن ابي ربيعة
    تقديم قصيدة يا من لقلب متيم :
    تميز غزل عمر بن ابي ربيعة بنزعة قصصية جعلت من غزله الإباحي سردا لقصص و مغامرات غرامية كما هو الحال في هذه القصيدة المأخوذة من ديوانه و التي تندرج ضمن محور شعر الغزل .

    موضوع قصيدة يا من لقلب متيم :
    يصف لنا الشاعر الحبيبة و صاحباتها مبرزا أثرها في نفسه مبينا لنا رغبتها في وصاله في إطار سرد قصدة غرامية

    : تقسيم قصيدة يا من لقلب متيم
    الوحدات : المعيار : يمكن أن نقسم هذه القصيدة حسب أنماط الخطاب فيها إلى مقطعين :
    الوصف : من 1 إلى 7
    الحوار : بقية القصيدة

    الشرح قصيدة قصيدة يا من لقلب متيم :
    المقطع الأول :
    تيم الحب فولان أي أذله و إستعبده
    كلف صفة مشبهة من كَلَفَ أحبه و أغرم به و شغف به و منها الشغف
    الهوين الرفق و البطئ

    الموصوف الأول : الحبيبة
    أساليب الوصف : الكناية مريضة النظر لإبراز ما في نظرة الحبيبة من إغراء . التشبيه في البيت الثاني لإبراز رقة و لين الجسد . كذلك بعض الأفعال الوصفية التي تبرز دلالها و أنوثتها . ينعقد الوصف حول جسد الحبيبة بما فيه من عناصر جمالية . النعومة الرقة الإغراء و هو ما يعكس إحتفاء الشاعر بجمال الجسد (الجانب الحسي في المعشوقة) و رغبته في الإلتذاذ بهذا الجمال .
    يرصد الشاعر أثر هذا الجمال الجسدي و تأثيراته في نفسه من خلال توظيف أسلوب الإستغاثة في جملة :
    يا من لقلب متيم .... بخود مريضة النظر

    الموصوف الثاني : النسوة
    ورد وصف النسوة في إطار أو سياق قصصي حدد من خلاله الشاعر (عمر بن أبي ربيعة) مجموعة من المقومات القصصية :

    - -الزمان : زمن مخصوص ليلة زمن عام : موسم الحج
    - -المكان : مكة (بين المقام و الحجر) .
    - -إطاران مقدسان في المجتمع العربي الإسلامي قديما
    - -الشخصيات : الشاعر ، الحبيبة ، النسوة
    - -الأحداث : لقاء الشاعر مع الحبيبة و النسوة و إهتمامه بوصف النسوة
    - -أساليب الوصف : الصفات المشبهة بيضاً حساناً قطفاً ، التشبيه (عجز البيت الخامس) كذلك إستعمال بعض الأفعال الوصفية قد فزن بالحسن .
    ⇦إحتفل الشاعر بجمال النسوة و إحتفاءه و يبرر بتكثيف عنصر الجمال في المعشوقة و الحبيبة فهي جميلة محاطة بالجمال .

    المقطع الثاني :
    هو حوار يجمع بين الحبيبة و صاحبتاها و كشف عن :
    - -صورة جديدة للحبيبة : حيث لاحت لنا صورة جديدة للحبيبة مستهترة بالمقدسات راغبة في تحقيق الوصال مع الشاعر تميل إلى اللهو و العبث معه .
    - -صورة جديدة للشاعر : حيث لاح لنا متعاليا على المرأة متمنعا عنها رافضا تحقيق الوصال معها .
    قلب الشاعر الأطراف الأساسية في قصة العشق فجعل من نفسه معشوقا متمنعا و جعل من المرأة عاشقة له .
    إتخذ الشاعر من هذه الصورة الجديدة للعاشقين مدخلا مناسباً للإفتخار بنفسه


    شرح نص بحوث جاهزة لغة عربية إمتحانات تقييمات تحضير دروس إبتدائي إعدادي ثانوي الأقسام التعليمية من هنا



    الصور المرفقة الصور المرفقة
    شرح نص تخضير درس دروس ملخصات القصص لجميع المستويات التعليمية اولى ابتدائي ثانية ابتدائي ثالثة ابتدائي رابعة ابتدائي خامسة ابتدائي سادسة ابتدائي سابعة اساسي ثامنة اساسي تاسعة اساسي اةلى ثانوي ثانية ثانوي ثالثة ثانوي رابعة ثانوي باكالوريا لغة عربية لغة فرنسية لغة انجليزية رياضيات ايقاظ علمي تاريخ جغرافيا علوم فلسفة

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190