شرح نص - char7nas
06-05-2023, 03:08 PM
شرح نص الحمامة و الثعلب و مالك الحزين - للكاتب عبد الله بن المقفع محور الحكاية المثلية أولى ثانوي تعليم ثانوي تونس قسم شرح نص - شرح نص,اولى ثانوي,لغة عربية,شرح,تقديم,تحليل,الاجابة عن الاسئلة,,charhnas,char7nas,Cours arabe Exercices Corrigés gratuit,char7nas 1ère année secondaire,Cours arabe 1ère année secondaire,
شرح نص الحمامة و الثعلب و مالك الحزين - أولى ثانوي - محور الحكاية المثلية للكاتب عبد الله بن المقفع
http://www.tunisia-cafe.com/vb/attachment.php?attachmentid=20&d=1685974071
شرح نص الحمامة و الثعلب و مالك الحزين - عبد الله بن المقفع
التقديم .. نص الحمامة و الثعلب و مالك الحزين :
نص قصصي حجاجي مقتطف من كتاب كليلة و دمنة لعبد الله إبن المقفع يدخل في إطار الحكاية المثلية
موضوع نص الحمامة و الثعلب و مالك الحزين :
يبين إبن المقفع دور العقل في مواجهة الشرور و ضرورة و إقترانه بجملة من المثل و الفضائل .
:تقسيم نص الحمامة و الثعلب و مالك الحزين
الوحدات : المعيار : يمكن أن نقسم إلى مقطعين بإعتماد معيار التضمين :
القصة الإطارية : من س 1 إلى س 3
القصة المضمنة : من س 4 إلى س 30
الشرح نص الحمامة و الثعلب و مالك الحزين :
المقطع الأول :
حافظت القصة الإطارية على نفس بينتها القائمة على قاعدة السؤال و الجواب كما حافظت على شخصياتها الرئيسية (الملك الفيلسوف) و حافظ كل منهما على نفس الصروة فيبدوا الملك ساعيا إلى تعلم الحكمة في حين يبدو الفيلسوف مالكا لها و معلما إياها .
القصة الإطارية في كتاب كليلة و دمنة هي الإطار الذي جمع فيه الكاتب حكاياته المثلية
حافظ الكتاب على نفس صيغ السرد أو فعل الحكي (زعموا) يسرد به قصة خرافية شخصياتها تنتمي إلى عالم الحيوان و لكنها ترمز إلى واقع بشري .
نمط الخطاب قائم في بداية الثصة على السرد وقد نهض هذا السرد بجملة من الوظائف منها :
-موضوع السرد و محوره الأساسي الحمامة و علاقتها بالثعلب
-حدد السرد أيضا من خلال ما أسند إلى الحمامة من أفعال و أحوال
-صورة الشخصية الحيوانية (الحمامة)
-صورة الثعلب
-العلاقة القائمة بينهما
تعلقت بالحمامة جملة من الصفات السلبية كالضعف و والعجز و الإنقياد إلى السلطان الغريزة يظهر ذلك في إختيارها لمكان آمن لصغارها و يظهر ذلك أيضا في إنطلاء حيلة الثعلب عليها
الثعلب شخصية معرقلة للحمامة و مساهمة في تحقيق الإضطراب المادي أو المعنوي لها و تعلقت به جملة من الصفات السلبية كالخبث و الدهاء و الكذب و الظلم و الإعتداء ...
من وظائف السرد في هذا المقطع : التمهيد للحوار و بروز شخصية قصصية جديدة شخصية ملك الحزين الذي كشف الحوار عن إتصافه بجملة من الخصال العقلية و الفضائل الأخلاقية كالذكاء و الحيلة و حسن التدبير و مساعدة للحمامة مساهمة في تحقيق إنفراجها النفسي و المادي فالعلاقة بينهما قائمة على الإتصال عكس علاقة الحمامة بالثعلب و هي علاقة قائمة على الإنفصال .
تتراوح العلاقات في هذا النص بين شخصيات الحكاية بين الإتصال و الإنفصال و هو ما يساهم في تصعيد الحدث القصصي و تحقيق الإمتاع في الحكاية .
تنبع حيلة مالك الحزين من العقل و قد أحدثت هذه الجملة إنقلابا في علاقة الحمامة بالثعلب من حالة الإعتداء و الإستقواء عليها في حالة الرفض و المواجهة .
الشخصيتان : محكومتان بالتقابل في مستوى الرمز كالحمامة ترمز إلى نموذج بشري يعتمد في سلوكه الإجتماعي للغريزة لا للعقل في حين يرمز مالك الحزين إلى إنسان عاقل يمتلك الحكمة
لمتابعة شرح النصوص لغة عربية بحوث جاهزة من هنا (http://www.tunisia-cafe.com/vb/forums/21-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%AA%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D8%AA%D8%AD%D8%B6%D9%8A%D8%B1-%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D 9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D 9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A)
شرح نص وجميع الاقسام التعليمية من هنا (http://www.tunisia-cafe.com/vb/forums/17-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B3%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D 8%A9)
شرح نص الحمامة و الثعلب و مالك الحزين - أولى ثانوي - محور الحكاية المثلية للكاتب عبد الله بن المقفع
http://www.tunisia-cafe.com/vb/attachment.php?attachmentid=20&d=1685974071
شرح نص الحمامة و الثعلب و مالك الحزين - عبد الله بن المقفع
التقديم .. نص الحمامة و الثعلب و مالك الحزين :
نص قصصي حجاجي مقتطف من كتاب كليلة و دمنة لعبد الله إبن المقفع يدخل في إطار الحكاية المثلية
موضوع نص الحمامة و الثعلب و مالك الحزين :
يبين إبن المقفع دور العقل في مواجهة الشرور و ضرورة و إقترانه بجملة من المثل و الفضائل .
:تقسيم نص الحمامة و الثعلب و مالك الحزين
الوحدات : المعيار : يمكن أن نقسم إلى مقطعين بإعتماد معيار التضمين :
القصة الإطارية : من س 1 إلى س 3
القصة المضمنة : من س 4 إلى س 30
الشرح نص الحمامة و الثعلب و مالك الحزين :
المقطع الأول :
حافظت القصة الإطارية على نفس بينتها القائمة على قاعدة السؤال و الجواب كما حافظت على شخصياتها الرئيسية (الملك الفيلسوف) و حافظ كل منهما على نفس الصروة فيبدوا الملك ساعيا إلى تعلم الحكمة في حين يبدو الفيلسوف مالكا لها و معلما إياها .
القصة الإطارية في كتاب كليلة و دمنة هي الإطار الذي جمع فيه الكاتب حكاياته المثلية
حافظ الكتاب على نفس صيغ السرد أو فعل الحكي (زعموا) يسرد به قصة خرافية شخصياتها تنتمي إلى عالم الحيوان و لكنها ترمز إلى واقع بشري .
نمط الخطاب قائم في بداية الثصة على السرد وقد نهض هذا السرد بجملة من الوظائف منها :
-موضوع السرد و محوره الأساسي الحمامة و علاقتها بالثعلب
-حدد السرد أيضا من خلال ما أسند إلى الحمامة من أفعال و أحوال
-صورة الشخصية الحيوانية (الحمامة)
-صورة الثعلب
-العلاقة القائمة بينهما
تعلقت بالحمامة جملة من الصفات السلبية كالضعف و والعجز و الإنقياد إلى السلطان الغريزة يظهر ذلك في إختيارها لمكان آمن لصغارها و يظهر ذلك أيضا في إنطلاء حيلة الثعلب عليها
الثعلب شخصية معرقلة للحمامة و مساهمة في تحقيق الإضطراب المادي أو المعنوي لها و تعلقت به جملة من الصفات السلبية كالخبث و الدهاء و الكذب و الظلم و الإعتداء ...
من وظائف السرد في هذا المقطع : التمهيد للحوار و بروز شخصية قصصية جديدة شخصية ملك الحزين الذي كشف الحوار عن إتصافه بجملة من الخصال العقلية و الفضائل الأخلاقية كالذكاء و الحيلة و حسن التدبير و مساعدة للحمامة مساهمة في تحقيق إنفراجها النفسي و المادي فالعلاقة بينهما قائمة على الإتصال عكس علاقة الحمامة بالثعلب و هي علاقة قائمة على الإنفصال .
تتراوح العلاقات في هذا النص بين شخصيات الحكاية بين الإتصال و الإنفصال و هو ما يساهم في تصعيد الحدث القصصي و تحقيق الإمتاع في الحكاية .
تنبع حيلة مالك الحزين من العقل و قد أحدثت هذه الجملة إنقلابا في علاقة الحمامة بالثعلب من حالة الإعتداء و الإستقواء عليها في حالة الرفض و المواجهة .
الشخصيتان : محكومتان بالتقابل في مستوى الرمز كالحمامة ترمز إلى نموذج بشري يعتمد في سلوكه الإجتماعي للغريزة لا للعقل في حين يرمز مالك الحزين إلى إنسان عاقل يمتلك الحكمة
لمتابعة شرح النصوص لغة عربية بحوث جاهزة من هنا (http://www.tunisia-cafe.com/vb/forums/21-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%AA%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A-%D8%AA%D8%AD%D8%B6%D9%8A%D8%B1-%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D 9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D 9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A)
شرح نص وجميع الاقسام التعليمية من هنا (http://www.tunisia-cafe.com/vb/forums/17-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B3%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D 8%A9)